A propos d’Educ’AT

L’association Educ’AT participe à l’avènement d’un monde fondé sur le respect de l’homme et de la nature, qui valorisent les processus de coopération.

Elle se propose d’aider les jeunes à se libérer des conditionnements qui les limitent, pour avancer dans la vie selon leurs propres choix.

Les conséquences observables de ce mode d’éducation sont :

La baisse des violences faites aux autres et à soi-même,
La réussite des projets engagés,
La capacité à coopérer avec les autres,
Le développement de l’empathie favorisant les actes de solidarité.

Historique de l’association

Les enfants sont des génies en puissance.

Albert Jacquart

Depuis sa création en 1996, l’association Educ’AT s’engage et accompagne les jeunes afin qu’ils s’emparent de « leur souveraineté », en se dégageant des conditionnements qui les limitent.

En 2000, notre premier projet a permis de réunir des jeunes adolescents, sénégalais et français, au Sénégal, pour un partage de savoirs autour de l’environnement et des pratiques artistiques (cirque et danses traditionnelles). La rencontre des différences de chacun, comme source d’enrichissement personnel était un des objectif poursuivi lors de ce séjour. Ce fut une merveilleuse expérience !

Nous avons ensuite porté notre attention sur le décrochage et les souffrances scolaires, partageant pendant 17 ans nos compétences au sein du dispositif de la Réussite éducative de Bonneuil-sur-Marne (94).

Depuis 2019, l’association est devenue experte pour ses actions concernant l’éradication du harcèlement scolaire.

Le livre « Jamais Victime » écrit par Marie-Pierre Lescure, fondatrice de l’association, a permis de formaliser ce travail de terrain, dans les écoles et avec les familles.

Une conférence intitulée « Le harcèlement, un autre regard » a fait le tour de la France depuis cette date, dans les établissements scolaires, les fédérations de parents d’élèves, les mairies…

Un premier prix de « prévention santé » a été décerné à l’association en 2021, dans le cadre d’un appel à projets soutenu par la fondation Ramsay santé, pour la méthode « Tatou Kompry » . Cette méthode, créée à l’intention des écoles primaires, a pour objectifs de :

Protéger les enfants de toutes formes de harcèlement,
Développer leurs capacités psychosociales
Savoir prendre soin de leur santé (au sens où l’OMS l’a défini) tout au long de leur vie, y compris dans des périodes de forts bouleversements.

Indépendante de tout mouvement politique, syndical, professionnel et confessionnel, Educ’AT est une association loi 1901, à but non lucratif.

Nos ressources sont en majorité constituées par les cotisations de nos membres, les dons et la facturation de nos prestations dans les écoles.

Notre action

Educ’AT agit pour un système éducatif permettant :

Le développement des compétences psychosociales des enfants, afin qu'ils puissent se relier aux autres et coopérer.

L’intégration de tous, en valorisant la richesse humaine pour sa diversité.

L’avènement d’un monde fondé sur le respect du vivant sous toutes ses formes.

L’instauration et le maintien d’une bonne santé globale, résultant de la qualité des relations que l’on entretient avec soi et avec les autres.

Nos missions

Informer et former les parents sur les enjeux fondamentaux de l’éducation.

Recueillir les besoins des enseignants et des parents sur ce type « d’éducation à la vie ».

Soumettre des propositions d’actions pour soutenir le « développement du savoir être et vivre ensemble » à l’école et dans les familles.

Réaliser des formations et des accompagnements destinés à l’ensemble des acteurs de l’éducation (parents, grands-parents, enseignants, équipes éducatives).

Notre équipe

Une équipe pluridisciplinaire composée d’enseignants, psychologues, psychopédagogues, thérapeutes, coachs scolaires, parents…

Notre diversité conduit à l’enrichissement de nos pratiques.

Nous travaillons dans l’esprit des « échanges de savoirs » sans dogmes, ni vérités préétablies.

Nous nous considérons comme de « modestes chercheurs en éducation », accompagnés dans cette démarche par les parents, enfants et enseignants avec lesquels nous travaillons.

Marie-Pierre Lescure

Fondatrice, psychopédagogue et directrice pédagogique

Je m’engage depuis plusieurs années « contre la violence et l’injustice ».

A propos de Marie-Pierre
Je propose le développement de processus de coopération et l’apport d’enseignements en psychologie permettant de comprendre et d’agir sur les conditionnements qui limitent les réalisations et les compétences des personnes.

Mes terrains de prédilection sont les établissements scolaires, de la maternelle à l’université, et les familles.

Plus les enseignements d’un « savoir être et vivre ensemble » seront inculqués dans l’enfance, plus nous participerons à la progression de la paix dans le monde.
- « Pour une éducation apaisée », chronique sociale, 2018
- « Jamais victime », Interéditions, 2020

Fabienne Sabourin

Secrétaire de l’association

Intéressée depuis plus de vingt ans par l’Education et les jeunes, j’accompagne, au sein d’une collectivité territoriale, des groupes de collégiens.

A propos de Fabienne
Mon rôle est de les aider à concrétiser les projets qui leur tiennent à cœur dans le domaine du développement durable, particulièrement en lien avec « le Bien Vivre Ensemble ».

Savoir être à l’écoute de l’autre, dans le respect et l’acceptation des différences, participer au débat avec éloquence en confrontant ses opinions grâce à l’acquisition d’un argumentaire construit, développer leur esprit critique, favoriser le questionnement sur la véracité d’un fait, d’une information : ces compétences me semblent encore plus essentielles à transmettre aujourd’hui.

C’est pourquoi je participe à ces réflexions au sein d’Educ’AT afin de faciliter cet apprentissage et permettre aux jeunes d’acquérir la curiosité et l’ouverture au monde, en considérant la critique comme une action constructive.

Dominique Hébert

Trésorier de l’association, chargé du développement

Engagé depuis de nombreuses années dans le secteur de l’ESS et du numérique, j’accompagne le développement d’Educ’AT depuis 2022.

A propos de Dominique

Marilyn Vigneron

Instructrice formée à la méthode Tatou Kompry et Sophrologue

Passionnée de l’humain, de simplicité et de nature.

A propos de Marilyn

Marie Verguet

Consultante-formatrice et coach

Je travaille depuis plus de 25 ans sur les thématiques de l’agilité relationnelle, la communication interpersonnelle et l’intelligence relationnelle.

A propos de Marie
J’ai souhaité m’investir auprès d’Educ’AT pour contribuer à une société plus inclusive qui fait de l’expérience de chacun une richesse. Il est grand temps de construire une société du lien, dès l’enfance et l’adolescence, afin que les adultes de demain aient suffisamment consolidé leur confiance en eux pour garantir des relations humaines empreintes de sens et de tolérance.

Le harcèlement provient d’un mal être et d’une violence intériorisée qu’il est nécessaire de comprendre pour le combattre et apporter une réponse constructive et humaine fondée, entre autres, sur une meilleure connaissance de ses émotions.

Notre monde actuel est soumis à de profonds changements structurels et sociétaux. Nos jeunes ont besoin d’apprendre à exprimer leurs opinions et à être fiers de leur différence. Ils ont besoin de disposer de modèles de comportement axés sur la bienveillance, la générosité, le partage et l’acceptation des singularités de chacun. Ils peuvent être de merveilleux ambassadeurs d’une société où la division et l’ostracisation n’ont plus lieu d’être.

Nous pouvons faire confiance à l’intelligence de nos enfants et de nos adolescents. Ils ont besoin d’adultes responsables, investis et déterminés pour les encourager à s’apprécier eux-mêmes et à considérer l’altérité comme un trésor précieux.

Hervé Podvin

Président de l’association

J’ai forgé mon expérience en entreprise, dans la banque et le conseil, en particulier en ressources humaines, en informatique et en conduite de projet.

A propos d'Hervé
J’exerce désormais comme interprète et enseignant du Yi King. Cet ouvrage vieux de 3500 ans est réputé être un outil puissant d’aide à la décision. Il est surtout porteur à mes yeux du fruit d’une sagesse orientale ancestrale et d’une grille de lecture du monde extrêmement efficace, car reposant sur des principes universels et des conventions simples. Sur cette base, il est possible d’entreprendre un travail de développement personnel dans un système d’écologie relationnelle.

Catherine Corbineau

Intervenante, animatrice-conférencière

Très concernée par les difficultés auxquelles les enfants doivent faire face, je me suis engagée dans divers projets en leur faveur. Participer à diffuser la méthode Tatou Kompry était une évidence pour moi.

A propos de Catherine
La vie m’a amenée à passer de l’architecture à l’enseignement en écoles primaires, puis à la connaissance de soi et à la relation d’aide et enfin à l’aide aux enfants en difficulté. Très curieuse de nature, je me suis formée en Relation d’Aide, en CNV, en Intelligence Collective et en Permaculture Humaine. J’aime transmettre aux petits et aux grands les outils qui m’ont aidés à avancer sur mon propre chemin. La créativité est une part importante de ma vie, notamment à travers l’écriture d’histoires qui peuvent toucher à la fois enfants et adultes. Je rêve d’un monde où chaque être humain pourra trouver sa juste place et contribuer au bien commun. J’ai pu observer au cours des 20 dernières années l’augmentation incessante du nombre d’enfants mal dans leurs peaux et ayant déjà très jeunes une mauvaise image d’eux-mêmes. Cela me touche profondément car ils sont l’avenir du monde. Alors, c’est avec joie que je mets mes compétences et ma créativité au service d’Educ’AT pour contribuer à développer la paix, la justice et la coopération dont les enfants ont besoin pour épanouir leurs potentiels et rayonner leur lumière.

Thibaut Parent

Intervenant

J’utilise mes compétences en informatique pour accompagner des associations souhaitant changer le monde et, quelques fois, je prends part plus activement au changement comme c’est le cas avec Educ’AT en étant intervenant.

A propos de Thibaut
Freelance web, clown en devenir, papa solo de deux enfants en école à la maison, méditant Vipassana, bénévole pour trois associations, j’avais comme rêve étant enfant de sauver le monde. J’ai compris plus tard que je devais commencer par me sauver moi-même et, chemin faisant, au “hasard” des rencontres et des liens, j’ai voulu être le changement que je voulais voir dans le monde. Le fait que je sois un homme, qui plus est papa, m’appelle à mieux appréhender la violence et à rayonner l’amour. Comme beaucoup, j’ai eu un parcours scolaire marqué par la violence jusqu’au lycée, et je souhaite participer à changer la donne.
J’ai accompagné pendant plusieurs mois l’équipe d’Educ’AT en réalisant avec Dominique la refonte du site web. Quand j’ai découvert la possibilité d’être formé à la méthode Tatou Kompry pour ensuite la diffuser dans mon bassin de vie (le Sud-Ouest et plus spécifiquement pour l’instant autour de Pau), j’ai senti que le moment était venu de m’engager personnellement et de me former à cette méthode, ainsi que plus généralement à la non-violence. Cette année 2023-2024 est pour moi sous le signe de la formation, avec également une découverte de mon clown intérieur et une approche professionnelle de la CNV, pour mettre en pratique au quotidien les outils d’un meilleur savoir-vivre et savoir-être et permettre de faire rayonner la lumière.

Clément Marquès

Intervenant

Passionné de pédagogie, de gamification, d’intelligence collective et de neuroéducation, je suis convaincu du potentiel infini de chaque personne.

A propos de Clément

Frédérique Méaux

Intervenante

Thérapeute depuis 25 ans, j’œuvre pour une société plus juste.

A propos de Frédérique

Estelle Floriot

Intervenante, coach et thérapeute

Contribuer au mieux être d’une personne ou d’un collectif : cela participe à nourrir le sens profond de ma vie. Quel merveilleux cadeau fait aux enfants, d’apprendre à vivre plus en paix avec eux-même et avec les autres.

Je crois que j’ai rêvé d’Educ’AT… un rêve qui est aujourd’hui une réalité passionnante.

A propos d'Estelle
J’éprouve une grande joie à participer à ce beau projet.

Apprendre à poser son regard au bon endroit, là où une transformation est possible : en nous. Cela peut prendre toute une vie et ce sont des choses que nous n’apprenons pas étant petit.

J’ai souvent regretté que ces apprentissages ne soient pas transmis et expérimenté dès le plus jeune âge. Cela éviterait bien des souffrances.

Le projet Educ’AT a donc été une évidence pour moi : transmettre à des enfants des sagesses, des méthodes et astuces, des entrainements afin de progresser vers un mieux être et un mieux vivre ensemble.

J’aime dans la méthode Educ’AT qu’elle soit souple, adaptable au public et non jugeante. Le processus invite de façon égale et progressive à expérimenter un changement (de pensées, de ressentis et de comportements) pour le bien de soi et des autres.

De la bienveillance, du lien, du partage, en passant par le développement de l’estime de soi ou l’accueil des émotions…

Je rêve que chaque enfant puisse accéder à ces apprentissages précieux.

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